骑鹅旅行记路线图,尼尔斯骑鹅旅行记中尼尔斯都去过哪里

骑鹅旅行记路线图目录

尼尔斯骑鹅旅行记路线图怎么画？

尼尔斯骑鹅旅行记中尼尔斯都去过哪里

尼尔斯骑鹅旅行记旅行路线图

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1. 起点：北京。

2. 第一站：张家口。骑行穿越官厅山，欣赏美景。

3. 第二站：承德。游览避暑山庄、普陀宗乘之庙等景点。

4. 第三站：秦皇岛。沿着海岸线骑行，欣赏海岸美景。

5. 第四站：天津。游览意式风情街、五大道等景点。

6. 第五站：山海关。游览长城、老龙头等景点。

7. 第六站：锦州。游览辽宁省博物馆、锦州老城等景点。

8. 第七站：大连。游览星海公园、老虎滩海滨浴场等景点。

9. 终点：青岛。游览八大关、栈桥等景点，品尝青岛啤酒。

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总路程约为2000公里，途中穿越山川、海岸线、城市等不同景观，是一次难忘的旅行经历。"。

尼尔斯骑鹅旅行记路线图怎么画？

如下图：

内容简介：

尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。

可是同住一个小村庄里的还有一群，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。

还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群大雁飞上了天空。

马丁决定和大雁飞往北方，那是他向往已久的。

途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。

尼尔斯和大雁群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。

正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。

尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。

创作背景：

1887年，一位名叫达林的师范学院院长请长期担任地理、历史教师的塞尔玛，写作一本以小学儿童为对象的通俗读物，向儿童介绍历史和地理。

她创作时，心中有一个明确的意图：“为了教育瑞典儿童热爱自己的祖国。

”从教育学观点出发，她认为“只有孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。

这部长篇童话事实上是被当作教科书的变异品种出版的。

作者为了写好这部作品，历时几年访遍瑞典大江南北，认真搜集境内各种动、植物的详细资料，细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律，并且在收集资料的途中也不忘对当地风俗、民间传说等故事的搜集，这样就极大的丰富了作品的真实性。

作者很多作品都是以家乡为故事背景，构想这部童话作品也是她从一次散步经历中找到的灵感：一次在花园散步时，作者被急声传来的“救命”惊呆，一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的。

而这一幕给作者留下深刻印象，后来这个画面就是她童话中小主人公尼尔斯经常欺负家里鸡鸭猫狗遭到动物反击的场景。

作品中采用“多重选择性的”。

此视角多借助于故事中人的“感官”机制，充分调动人物的视听感觉功能，来传达内在的思想活动与情感倾向，组成故事情节最为生动的部分。

如第14章对于瑞典首都的介绍，作者直接让瑞典国王出场，以自豪的口气向一个思念故土的贫苦于讲述斯德哥尔摩的传说，体现了瑞典人民对祖国的热爱之情。

同样，第19章中，作者安排一群旅游者出场，以其中一位旅游者的口吻向读者讲述了耶姆特兰的传说，形象地把这个地区的地形地貌与传说结合起来，使得作品极为生动浪漫。

这种表达隐藏了叙述者的身份，让人物通过自己的眼睛和思想活动，语言客观而又不丧失感受力。

从阅读感受上来说，既让读者产生耳目一新的感觉，又显得相当客观可靠。

在作品中，作者拟人的手法和对细节的描写也非常出彩。

在她笔下，风、河流、城市都有了有趣的形象，如把斯康奈的平坦大地比作“方格子布”，把东耶特平原称为“粗麻布”，大雁们把雨称作“和小点心”，将比作“黑色的线穗”等。

而细致的描摹状物则使作品更具感染力，如在描写猫被激怒时，作者写道“他浑身的一根根毛全都笔直地竖立起来，腰拱起来形成弓状，四条腿仿佛像绷紧的弹弓，尖尖的在地上刨动着，那条尾巴缩得又短又粗……”，一句话将猫的形态描写得生动又有趣。

尼尔斯骑鹅旅行记中尼尔斯都去过哪里

很多。

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比如：罗纳比河，卡尔斯克鲁纳，厄兰岛，小卡尔斯岛，斯莫兰，从塔山到胡斯克瓦而那，大鸟湖，奈尔盖，矿区，钢铁厂，达尔河，教堂，乌普兰，乌普萨拉。

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好多地方。

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希望你自己看一下。

尼尔斯骑鹅旅行记旅行路线图

《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫创作的一部世界著名的儿童文学作品。

故事讲述了一个名叫尼尔斯的顽皮少年，因为捉弄了一个小精灵，被变成了一个只有拇指大小的小人。

为了弥补自己的过错，他开始了一段神奇的骑鹅旅行。

在这段旅程中，尼尔斯结识了许多动物朋友，见识了瑞典的自然风光，也学到了许多人生的道理。

尼尔斯骑鹅旅行的路线图如下：

1. 尼尔斯从家乡出发，骑着雄鹅马丁飞向了北方。

在这次飞行中，他们遇到了一群大雁，尼尔斯被带到了雁群中。

在这里，他学会了与动物沟通，也结识了许多新朋友。

2. 雁群向南飞行，经过了瑞典的许多城市和乡村。

在这个过程中，尼尔斯见识了瑞典的美丽风光，也了解到了不同地区的风土人情。

3. 当春天来临，雁群开始向北迁徙。

尼尔斯和雄鹅马丁告别了雁群，继续他们的旅行。

他们来到了瑞典北部的一个叫做奥兰群岛的地方。

在这里，尼尔斯和马丁度过了一个愉快的夏天。

4. 夏天过去，秋天来临。

尼尔斯和马丁离开了奥兰群岛，继续他们的旅行。

他们来到了瑞典的首都斯德哥尔摩。

在这里，尼尔斯参观了许多名胜古迹，也见识了城市的繁华。

5. 离开斯德哥尔摩后，尼尔斯和马丁继续向南飞行。

他们来到了瑞典南部的一个叫做马尔默的城市。

在这里，尼尔斯结识了一位名叫卡塔琳娜的女孩，她帮助尼尔斯恢复了原来的样子。

6. 恢复原样的尼尔斯回到了家乡，结束了他的骑鹅旅行。

在这段旅程中，尼尔斯不仅收获了许多珍贵的友谊，还学到了许多人生的道理。

他明白了要珍惜与动物和谐共处的美好时光，也懂得了要尊重和关爱身边的人。

总的来说，《尼尔斯骑鹅旅行记》的旅行路线图贯穿了瑞典的南北东西，展示了瑞典的自然风光和人文景观。

通过这段旅程，作者传达了对自然、动物和人类的关爱，以及对生命的敬畏和尊重。